Педагогу нужно учиться. Детству:

Стезю педагога трудно назвать легкой. Тут тре6уется призвание, огромная любовь к детям, терпение и полная самоотдача. С ними нельзя работать вполсилы, выкладываться наполовину. Особенно остро это чувствуют малыши. Дошкольному педагогу необходимо <обучаться детству>, чтобы не только понимать маленького человека, принимать его внутренний мир, но и воспитывать. Всему этому учатся студенты факультета психологии и педагогики детства Новосибирского пединститута

Этот факультет был основан в 1986 году. Изначально это был традиционный факультет дошкольного воспитания. И первая специальность, по которой здесь готовили специалистов, – преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Открытие новых специальностей преследовало цель выпускать специалистов для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. Тем более что таких специалистов почти нигде не готовили и потребность в них чувствовалась в обществе довольно-таки остро. Так появились новые специальности: <Дошкольная педагогика и психология. Филология (иностранные языки)>, <Коррекционная педагогика и специальная психология>, <Логопедия>, <Сурдопедагогика>. В перспективе открытие еще одной специальности <Тифлопедагогика>.

Кроме специальностей, в учебный процесс внедряются новые специализации. Несколько лет была специализация <Хореография. Детский танец>. Это авторская методика, аналогов которой нет ни в одном российском вузе. Кроме обычных студентов эту специализацию осваивали бывшие артисты балета, которые решили артистическую карьеру продолжить педагогической.

Преподавание учебных дисциплин осуществляется силами трех кафедр, где читают лекции и ведут практические занятия кандидаты психологических, педагогических, филологических, искусствоведческих наук. Студенты работают по принципиально новому учебному плану, в котором многие курсы – авторские. Разработаны и внедряются в практику новые методики воспитания и инновационные технологии коррекционной работы с детьми.

Уже с первого курса студенты в составе научно-исследовательских групп под руководством преподавателей кафедр работают в экспериментальных детских садах, занимаются научно-методической работой, принимают участие во внутривузовских, городских и региональных научных конференциях. Многие выпускники успешно поступают после окончания университета в аспирантуру и защищают кандидатские диссертации.

С 2003 года на факультете работает научно-исследовательская лаборатория <Гуманистическая парадигма педагогики и психологии детства>.

Несмотря на то, что учеба и занятия научно-исследовательской деятельностью занимают у учащихся массу времени, будущие педагоги успевают с пользой проводить свой досуг. Так, за последние пять лет на факультете работало свыше десяти научных и творческих кружков. Неоднократно студенты становились победителями на фестивалях <Студенческая весна>, региональных, республиканских и международных конкурсов бальных танцев. Лучшие из них стажировались и были приглашены на работу в танцевальные коллективы Кореи, Италии и Китая.

Эрна Гейци, декан ФППД, к. п. н.,член-корр. Международной академии наук педагогического образования

Т.(383-2) 68-01-88 (дневное)

(383-2) 68-13-17 (заочное)

Лицензия А № 001163. Регистрационный

№ 1145 от 14 марта 2003 г. Свидетельство аккредитации № 089 от 05 мая 2003 г. Лиц. А № 001163 Регистрация № 1145 от 14.03.2003 г.